日本面條包裝設(shè)計在日本，研究生的課程設(shè)置一般包括以下幾類。
（1）高等包裝動力學(xué) 包括沖擊與振動；運輸安全性和產(chǎn)品易損性；襯墊性能及緩沖包裝設(shè)計；流通環(huán)境測量和模擬。
（2）滲透性及貨架壽命 包括在各種環(huán)境下，被包裝食品/藥品與氣體、濕度以及包裝內(nèi)有機蒸氣滲透性的關(guān)系；包裝材料儀器分析，如分光光度法、色層法等包裝分析方法；材料特性及鑒別；氣體移動規(guī)律及其滲透性測量。
（3）高分子包裝材料 包括高分子材料的物理和化學(xué)性能以及在包裝中的結(jié)構(gòu)和特性；包裝加工和應(yīng)用包裝塑料的加工方法；擠出、薄膜涂覆和容器加工；加工變量對結(jié)構(gòu)形態(tài)和性能的影響；包裝結(jié)構(gòu)與性能實驗；塑料加工。
（4）包裝材料穩(wěn)定性和再生處理 包括包裝與環(huán)境的相互影響；腐蝕、降解、穩(wěn)定性、重復(fù)再生；包裝廢棄物處理對環(huán)境的影響。
（5）包裝專題特別研究 包括包裝設(shè)計方法、包裝評估分析與定量方法；專題論文撰寫；課堂討論；撰寫論文及其答辯的表達方法。
嚴(yán)格的碩士培養(yǎng)方案包含至少30個課程學(xué)分。學(xué)生要取得碩士學(xué)位課程總分中的16個學(xué)分。其中的16個學(xué)分必須通過包裝課程、專業(yè)問題研究取得。碩士研究生培養(yǎng)分為兩種方案。方案一：論文選項，論文學(xué)分（PKG899）需相當(dāng)于至少6個但不多于9個PKG800級別的包裝課程學(xué)分，如PKG888、PKG890和PKG899。剩余學(xué)分可以從PKG400級別或更高級別的或其他系的課程中獲得。方案二：非論文選項，必須完成PKG888（相當(dāng)于2學(xué)分）課程及PKG800級別包裝課程中的12個學(xué)分，不包括課程PKG888、PKG890和PKG899。剩余學(xué)分可以從PKG400級別或更高級別的或其他系的批準(zhǔn)課程中取得。
（1）高等包裝動力學(xué) 包括沖擊與振動；運輸安全性和產(chǎn)品易損性；襯墊性能及緩沖包裝設(shè)計；流通環(huán)境測量和模擬。
（2）滲透性及貨架壽命 包括在各種環(huán)境下，被包裝食品/藥品與氣體、濕度以及包裝內(nèi)有機蒸氣滲透性的關(guān)系；包裝材料儀器分析，如分光光度法、色層法等包裝分析方法；材料特性及鑒別；氣體移動規(guī)律及其滲透性測量。
（3）高分子包裝材料 包括高分子材料的物理和化學(xué)性能以及在包裝中的結(jié)構(gòu)和特性；包裝加工和應(yīng)用包裝塑料的加工方法；擠出、薄膜涂覆和容器加工；加工變量對結(jié)構(gòu)形態(tài)和性能的影響；包裝結(jié)構(gòu)與性能實驗；塑料加工。
（4）包裝材料穩(wěn)定性和再生處理 包括包裝與環(huán)境的相互影響；腐蝕、降解、穩(wěn)定性、重復(fù)再生；包裝廢棄物處理對環(huán)境的影響。
（5）包裝專題特別研究 包括包裝設(shè)計方法、包裝評估分析與定量方法；專題論文撰寫；課堂討論；撰寫論文及其答辯的表達方法。
嚴(yán)格的碩士培養(yǎng)方案包含至少30個課程學(xué)分。學(xué)生要取得碩士學(xué)位課程總分中的16個學(xué)分。其中的16個學(xué)分必須通過包裝課程、專業(yè)問題研究取得。碩士研究生培養(yǎng)分為兩種方案。方案一：論文選項，論文學(xué)分（PKG899）需相當(dāng)于至少6個但不多于9個PKG800級別的包裝課程學(xué)分，如PKG888、PKG890和PKG899。剩余學(xué)分可以從PKG400級別或更高級別的或其他系的課程中獲得。方案二：非論文選項，必須完成PKG888（相當(dāng)于2學(xué)分）課程及PKG800級別包裝課程中的12個學(xué)分，不包括課程PKG888、PKG890和PKG899。剩余學(xué)分可以從PKG400級別或更高級別的或其他系的批準(zhǔn)課程中取得。
